Die Projekte
Das 5 Phasenmodell der Projektplanung und –begleitung stellt die Implementierung der Projekte dar, die innerhalb der zweimaligen Workshops pro Jahr entwickelt werden und garantiert eine nachhaltige Entwicklung. Um eine präzise und nachhaltige Begleitung der Projekte zu gewährleisten, haben wir als Zukunft.Machen die Projekte in sogenannte Phasen eingeteilt. Nach jeder Phasenstufe hat die Projektinhaber:in die Möglichkeit, den Entwicklungsstand des Projektes, innerhalb der Workshops zu reflektieren und Hilfestellung zu bekommen.

1. Idee
Reaktion auf analysierten Bedarf/Mangel
2. Planung I
(inkl. Fernziel)
An dieser Stelle wird durch die sogenannte SMART-Analyse das Projekt durchdacht, damit die Projekte, die einen konkrete Terminplan haben, die real umzusetzen sind, die attraktiv für die Initiatoren und Teilnehmenden sind, die konkrete messbare Ergebnisse haben können und einen spezifischen Titel vorweisen.
3. Planung II
konkrete Schritte
Erstellung eines Fahrplans. Welche Schritte müssen zu erst gemacht werden, um das Fernziel zu erreichen.
4. Durchführung
Umsetzung des Projekts an der Wirkungsstätte des Menschen.
5. Projektabschluss / Verstetigung / Weiterentwicklung
Je nach Bedarf, kann an dieser Stelle eine Bedarfsanalyse und eine Wirkungsanalyse des Projektes vorgenommen werden, um das Projekt entweder abzuschließen oder es dem Bedarf nach anzupassen.
Projekte finden nach Standorten
Projekte finden nach Namen und Initiator:innen
Was ist Waldorf?
Ein Projekt von Thomas Lutze-Rodenbusch
Profil Gesamtschule Schärfen: FS Hitzacker
Ein Projekt von Ane Tempelman und Frank Beyersdorf
Dekolonialisierung des Waldorfmusiklehrplans für die Oberstufe
Ein Projekt von Juan Carlos Otalora und Dr. Matthias Thiemel
Geschlechtergerechter Unterricht
Ein Projekt von Johanna Plum
Erster regionaler Waldorfschul- und Seminarkongress Berlin-Brandenburg
Ein Projekt von Landesschülervertretung Berlin
Schüler:innen bringen Lehrer:innen bei
Ein Projekt von Schülerinnen und Schüler der Gruppe Schule mit couraje der Emil Molt Akademie, Felipe Frozza und Ramon Louro