Denn Geschichte berührt nahezu alle wissenschaftlichen, kulturellen, künstlerischen, sozialen und wirtschaftlichen Themenbereiche der Menschheitsentwicklung.
Die Projektleiter streben an, gemeinsam mit den Waldorflehrer*innenseminaren ein Konzept bzw. Curriculum zu entwickeln, das angehenden Lehrkräften vermittelt, wie eng die verschiedenen Lebensbereiche miteinander verwoben sind. Ziel ist es, ein Verständnis für Geschichte als komplexes System zu fördern – und damit auch für die wechselseitige Bedingtheit von Ereignissen, Ideen und Entwicklungen.